今朝のTBSのラヴィット。
子どもの質問にアドリブで返す、「即興の達人」というコーナーがありました。
「なぜ空は青いの？」
「なぜアリは小さいの？」
など、子どもの無垢な質問に、芸人さんらが即興で最適な答えが言えるか競う企画でした。
その質問の中で、
「なぜ勉強しなくてはいけないの？」
という質問がありました。
なぜ勉強する必要があるのか？
芸人さんたちは即興で思い思いの答えを話していましたが、ほとんどの方が苦戦していました（即興で答えるのは難しいですよね）。
なぜ勉強する必要があるのか？番組を見ながら、私も思いました。
「なぜ小学生の頃、国語、算数、理科、社会などを勉強する必要があったのか」と。
「テストで良い点を取るため？」
「将来、役に立つから？」
そう答えがちですが、子どもは納得しにくいでしょう。
勉強は知識を覚えるためじゃない
よくよく考えたら、勉強って「知識を覚えるためじゃない」って思いました。
たとえば、、、
国語は、人の話を理解したり、自分の考えを伝える力を育てる。
算数は、答えまでの筋道を立てて考える力を育てる。
理科は、『なぜ？』と疑問を持ち、確かめる力を育てる。
社会は、人や世の中の仕組みを知って、いろいろな立場の人を理解する力を育てる。
たぶん、このようなことを学ぶために勉強するのだと思います。
つまり、教科ごとに知識を覚えるんじゃなく、頭の使い方を練習しているのかも。
とはいえ、全部がそのまま役に立つわけではありません。でも、生きているとどこかで勉強したことが繋がるってあるんですよね。
知らなければ「好き」になるきっかけすらない
物事って当然ですが、知らなければ知らないまま。
知らなければ「好き」になるきっかけすらありません。
おそらく、小学校などで網羅的に学習するのは「自分が何に興味を持つかわからない」から学ぶというのも目的のひとつだと思いました。
例えば、今は小学校でも英語学習があるそうですね。
そうなると英語が好きになる人もいます。出来るようになれば海外の人と話せます。
また、数学が得意になれば、将来エンジニアという仕事を選べるかもしれません。
歴史を知れば、ニュースの背景がより理解しやすくなります。
このように、勉強って「人生の選択肢を増やす作業」とも言えますね。
子どもの頃は、自分が将来どんな人になるかわかりません。
だから最初から選択肢を狭めないように、いろいろな分野に触れているのでしょうね。
今回、ラヴィットの即興の達人というコーナーをきっかけに、勉強の目的について考えさせられる良い機会を得ました。
人生って、どこで気づきを得られるかわかりません。
歳を取ると、この気づきが目の前に現れても、意識しないと通り過ぎちゃいやすいんですよね。
生活の中の、ふとした気づきって大事だと感じています。自身の成長に繋がりやすいからです。
また良い気づきが得られるといいなあ。
